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杂志信息
刊名: 人民教育
People's Education
主办:中国教育报刊社
周期:半月
出版地:北京市
语种:中文
开本:16开
ISSN:0448-9365
CN:11-1199/G4
邮发代号:2-5
复合影响因子:0.499
综合影响因子:0.231
历史沿革:
现用刊名:人民教育
创刊时间:1950
核心期刊:
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如此“尊重学生”欲置师德于何地?
顾骏
动态评估与学困生转化
胡振京 ; 王慧霞
别让校规成“笑规”
胡乐乐
幼儿教师专业发展与制度重建
李学容 [1] ; 蔡其勇 [2]
教育的方法及启示
张燕 ; 郭倩雯
对性骚扰大声说“不”
孟夏 ; 郑菊 ; 张鑫竹
儿童性教育:必须全民高度关注的教育领域
刘文利
让专业发展成为教师的文化自觉
吴继峰
校本课程给“发展人”一个支点
王祖荣
“课改与改课”系列之三:教学改革要坚持以学生学会学习为核心
成尚荣
教育,为了爱和自由
尹超
《中小学生守则》应更有“学生味儿”
何小波
《守则》修订要凸显科学性和时代性
郑立平
教育案例研究的深层意蕴
陈大伟
让学生体验深度学习——以小学数学教学为例
庞舒勤 ; 赵庆林
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