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杂志信息
刊名: 人民教育
People's Education
主办:中国教育报刊社
周期:半月
出版地:北京市
语种:中文
开本:16开
ISSN:0448-9365
CN:11-1199/G4
邮发代号:2-5
复合影响因子:0.499
综合影响因子:0.231
历史沿革:
现用刊名:人民教育
创刊时间:1950
核心期刊:
中文核心期刊(2017)
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以学校文化建设为抓手实现优质均衡
本刊评论员
看常德均衡发展“路线图”——湖南省常德市区域推进学校文化建设纪实
龚鹏飞 [1] ; 江新军 [1] ; 倪正松 [1] ; 熊平凡 [1] ; 李茂林 [1] ; 李统兴 [1] ; 程光明 [1] ; 梁伟国 [2] ; 刘群 [2]
李希贵学校管理沉思录(14)
李希贵
以美立校 和谐育人
胡志强
成就梦想的史家传媒团队
任小艾 ; 刘彩琴
寓教于乐 全面发展
王欢
把教师专业化发展作为“第一要务”
肖俊泉
警惕阅读的膨胀与肤浅
凌龙华
谁都曾经是一个孩子
于泳
善用惩罚
翟宁
增强中国文化教育的自信
柳夕浪
不能让学生失去“学阅读”的机会
徐江 [1] ; 邱星光 [2]
让知识“联”起来——以“多边形的面积”为例谈模块教学
郑敏
课改改到深处是“细节”——广东省深圳市南山区课堂文化的“细胞学”研究
余慧娟 ; 施久铭
在课例研究中改进教学——以一节初中历史课为例
胡庆芳
日本家庭学科课程的启示
孙晓梅
写个“童话”给自己
何夏寿
当期待遭遇冷落时
呼宝珍
26条
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