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杂志信息
刊名: 人民教育
People's Education
主办:中国教育报刊社
周期:半月
出版地:北京市
语种:中文
开本:16开
ISSN:0448-9365
CN:11-1199/G4
邮发代号:2-5
复合影响因子:0.499
综合影响因子:0.231
历史沿革:
现用刊名:人民教育
创刊时间:1950
核心期刊:
中文核心期刊(2017)
03
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2017
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03
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准确把握今年教育工作基本原则
杨士 《人民教育》编辑部
泛滥的评比可能引发教师群体“零和博弈”
刘兵 山东省宁阳县第四中学
理想的作业布置要做到“四有”
赵士哲 山东省菏泽市实验中学
我在教研中不断成长
杨伟华 河南省郑州市惠泽区香山小学
心理健康是新时期重要的教师素养
刘波 山东省烟台市莱山中心小学
灼见
澳大利亚:开设数字编码班在昆士兰学校成为强制性要求
李欣蕾 北京师范大学国际与比较教育研究院
俄罗斯:培养科学研究兴趣从青少年开始
秦璟 驻俄罗斯大使馆教育处
日本:图书馆应成为“学习中心”和“情报中心”
陈星玲 北京师范大学国际与比较教育研究院
英国儿童作家呼吁重视学校图书馆建设
高存 北京师范大学国际与比较教育研究院
美国:发布促进早期教育发展的指南
吴海鸥
韩国:小学高年级教材将标注汉字
耿学鹏 杜白羽
办好中国特色社会主义教育以优异成绩迎接党的十九大胜利召开——2017年全国教育工作会议工作报告(2017年1月13日)
陈宝生
将中华优秀传统文化传承贯穿国民教育始终
冀晓萍 《人民教育》编辑部
让优秀传统文化活起来传下去——《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》答记者问
全面提高教育质量 推进教育结构性改革--教育部有关负责人就《国家教育事业发展“十三五”规划》答记者问
宗集 《人民教育》编辑部
核心素养的实践探讨--基于核心素养的课程改革之关键问题
王烨晖 辛涛 北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心
核心素养测评的十大要点
杨向东 华东师范大学教育学部
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