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杂志信息
刊名: 人民教育
People's Education
主办:中国教育报刊社
周期:半月
出版地:北京市
语种:中文
开本:16开
ISSN:0448-9365
CN:11-1199/G4
邮发代号:2-5
复合影响因子:0.499
综合影响因子:0.231
历史沿革:
现用刊名:人民教育
创刊时间:1950
核心期刊:
中文核心期刊(2017)
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推进普通高中教育公平的政策建议
冯建军 [1]
基础教育为人力资源强国奠基
刘达中 [1]
教育呼唤“生命自觉”
李政涛 [1]
以生命自觉的名义发展师生
吴国丽 [1]
回归传统,回到人本身——解读2010年一系列教育非典型性事件
白宏太 [1]
如何切实化解“入园难”问题
虞永平 [1]
让教师享受学校
夏青峰 [1]
以学生为主体的“活动体验型”德育
陈萍 [1]
制定校本研修评估标准的策略
王冬凌 [1]
一位中学心理教师的专业成长自述
白云阁 [1]
喧嚣浮躁起风波——关于“鲁迅大撤退”的反思
王栋生
中国数学基础教育的缺失与出路
郭其俊 [1]
教学改革绝不能止于“有效教学”——“有效教学”的批判性思考
成尚荣
风格,离普通教师有多远
李振村
语文课要做语文自己的事情
施久铭 [1]
“教师如何做课例研究”之三 课堂观察工具的开发
安桂清 [1] ; 沈晓敏 [1]
简朴清新:于式语文流派的常青品格
周一贯
建设多彩的学校文化
何宗科 [1]
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