今天是
杂志信息
刊名： 人民教育
People＇s Education
主办：中国教育报刊社
周期：半月
出版地：北京市
语种：中文
开本：16开
ISSN：0448-9365
CN：11-1199/G4
邮发代号：2-5
复合影响因子：0.499
综合影响因子：0.231
历史沿革：
现用刊名：人民教育
创刊时间：1950
核心期刊：
中文核心期刊(2017)
People＇s Education
主办：中国教育报刊社
周期：半月
出版地：北京市
语种：中文
开本：16开
ISSN：0448-9365
CN：11-1199/G4
邮发代号：2-5
复合影响因子：0.499
综合影响因子：0.231
历史沿革：
现用刊名：人民教育
创刊时间：1950
核心期刊：
中文核心期刊(2017)
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从利益的“零和博弈”走向发展的“双赢”
作者: 刘志昌 山东省烟台市莱山初级中学
关键词: “双赢” 零和博弈 《人民教育》 利益 教师群体 学校管理者 评比工作 配套制度
摘要：
《人民教育》2017年第3-4期刊发的《泛滥的评比可能引发教师群体“零和博弈”》一文，真实地道出了当前泛滥的评比对教育的腐蚀和对教师群体的伤害。如何从操作角度改进教师评比工作呢？与“零和”对应的是“双赢”。学校管理者要跳出“零和”思维，抱着科学认真的态度完善评比实施方案和配套制度，努力达成“双赢”。
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