今天是
杂志信息
刊名： 人民教育
People＇s Education
主办：中国教育报刊社
周期：半月
出版地：北京市
语种：中文
开本：16开
ISSN：0448-9365
CN：11-1199/G4
邮发代号：2-5
复合影响因子：0.499
综合影响因子：0.231
历史沿革：
现用刊名：人民教育
创刊时间：1950
核心期刊：
中文核心期刊(2017)
People＇s Education
主办：中国教育报刊社
周期：半月
出版地：北京市
语种：中文
开本：16开
ISSN：0448-9365
CN：11-1199/G4
邮发代号：2-5
复合影响因子：0.499
综合影响因子：0.231
历史沿革：
现用刊名：人民教育
创刊时间：1950
核心期刊：
中文核心期刊(2017)
08 现在的位置：首页 > 杂志导读 > 2017 > 08 >
重新认识教师家访的文化与教育价值
作者: 李瑾瑜 西北师范大学教育学院
关键词: “家文化” 教育价值 教师家访 重新认识 中国文化 主流文化 治国策略 成长历程
摘要：
中国文化从性质上可以说是“家文化”。我们的主流文化对“家”的关注及其地位的肯定是极其显著的，儒家所倡导的“修齐治平”的文化治国策略，在本质上强调了个人与家庭的根本性作用。因为“家”的重要，中国人也就把它作为一个重要的教化场所，父母被看作是孩子的第一任老师，家风、家训、家书、家门等成为每个人成长历程中非常重要的文化影响背景。
上一篇：家校纠纷中，应如何给学校赋权、确权
下一篇：网格化管理：提升学校危机事件处置能力