没有实证研究,教育实践就没有科学依据
作者:
王殿军
关键词:
实证研究
科学依据
教育实践
教育研究机构
师范大学
各类教育
儿童研究
培养规律
摘要:
我们国家对教育研究一直有很强的关注度,师范大学、教育研究机构都有许多人在专门研究各级各类教育。但是,科学性、实证性的教育研究,深入的、长期性的跟踪研究还相对较少。为什么会关注到这个问题呢?我看到一份资料,在天才儿童研究方面,美国进行了持续几十年的跟踪研究,收集了大量数据,并不断对数据进行分析、整理。这种研究对人才培养规律的把握、指导、纠偏发挥了重大作用。
上一篇:职业生涯教育:连接当下学习与未来发展
下一篇:如何“化知为识,转识成智”