区域教育共同体建设形态及其价值
作者:
许新海
关键词:
教育共同体
价值
形态
教育科学规划
教师专业发展
新教育实验
教育理想
相互作用
摘要:
当今的中国基础教育界,正在兴起一场“教育共同体运动”。许许多多的人为了追寻共同的教育理想,自觉地组合在一起,通过持续不断的相互作用而改变着原有的行走方式,推动着基础教育的发展。比如,著名学者朱永新教授主持的全国教育科学规划重点课题“新教育实验”倡导的就是一种“新教育共同体”的集体行动,在短短的几年内把全国属于不同组织机构、不同单位的150多万“新教育人”凝聚在一起,以教师专业发展为基点,围绕营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、
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