包容与自主：“语文主题学习”的核心理念——一所小学的实践案例

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杂志信息

刊名：人民教育
People＇s Education
主办：中国教育报刊社
周期：半月
出版地：北京市
语种：中文
开本：16开
ISSN：0448-9365
CN：11-1199/G4
邮发代号：2-5
复合影响因子：0.499
综合影响因子：0.231
历史沿革：
现用刊名：人民教育
创刊时间：1950
核心期刊：
中文核心期刊(2017)

15 现在的位置：首页 > 杂志导读 > 2012 > 15 >

作者: 姚晓英

关键词: 语文教师主题学习实践案例小学心理自主包容阅读史

摘要：

一个人的精神发展史就是他的阅读史。阅读对于人的意义是不言自明的，引导孩子走进真正的阅读世界，教给他们有效的阅读策略，让阅读像呼吸一样成为一种需要，是我们语文教师的重要使命。“语文主题学习”，

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包容与自主：“语文主题学习”的核心理念——一所小学的实践案例

作者: 姚晓英

关键词: 语文教师 主题学习 实践案例 小学 心理 自主 包容 阅读史

摘要：

关键词: 语文教师主题学习实践案例小学心理自主包容阅读史