教师成长：对“关键事件”的反思至关重要

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刊名：人民教育
People＇s Education
主办：中国教育报刊社
周期：半月
出版地：北京市
语种：中文
开本：16开
ISSN：0448-9365
CN：11-1199/G4
邮发代号：2-5
复合影响因子：0.499
综合影响因子：0.231
历史沿革：
现用刊名：人民教育
创刊时间：1950
核心期刊：
中文核心期刊(2017)

05 现在的位置：首页 > 杂志导读 > 2012 > 05 >

作者: 鱼霞

关键词: 教师成长关键事件教育教学思想反思《人民教育》教育生涯特级教师实践知识

摘要：

在多年的教育生涯中，教师会形成自己的教学特色和风格。尤其是特级教师，多年的教育教学经验形成了他们极具个人特色的实践智慧与实践知识：这些独特的风格、实践智慧和实践知识就构成了教师独特的教育教学思想。在前几期的《人民教育》中，我们陆续介绍了一些特级教师鲜活的教育教学思想。那么教师成长究竞有什么重要规律，怎样总结和提炼优秀教师的教育教学思想？

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教师成长：对“关键事件”的反思至关重要

作者: 鱼霞

关键词: 教师成长 关键事件 教育教学思想 反思 《人民教育》 教育生涯 特级教师 实践知识

摘要：

关键词: 教师成长关键事件教育教学思想反思《人民教育》教育生涯特级教师实践知识