杂志信息

 

刊名: 人民教育
People's Education
主办:中国教育报刊社
周期:半月
出版地:北京市
语种:中文
开本:16开
ISSN:0448-9365
CN:11-1199/G4
邮发代号:2-5
复合影响因子:0.499
综合影响因子:0.231
历史沿革:
现用刊名:人民教育
创刊时间:1950
核心期刊:
中文核心期刊(2017)

20 现在的位置:首页 > 杂志导读 > 2013 > 20 >

创造适合学生的课程文化

作者: 李胜芳

关键词: 课程文化 学生 教育境界 心理发展阶段 心理发展特点 校本课程体系 快乐学习 生命规律

摘要:

“给每个孩子合适的教育,让他们在学校里幸福生活、快乐学习”,是我校追求的教育境界。那么,什么是适合孩子的教育?英国哲学家艾尔弗雷德·诺思·怀特海德说过:“学生应该在适合的时间,在他们达到恰当的心理发展阶段时,学习不同的学科,采用不同的学习方式。”所以,适合学生的教育,一定是适合生命规律、发展规律的教育,包括适合学生的心理发展特点。近年来,我们着力探索、开发属于自己的校本课程体系,初步形成具有本校特色的课程文化。

上一篇:“课改与改课”系列之一:课程改革:“回归”不是倒退
下一篇:增加男教师:我们必须行动

中国教育报刊社版权所有  京ICP备05071141号-3
地址:北京海淀区文慧园北路10号  邮政编码:100082