从中美文化的差异看学生创造力的培养

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刊名：人民教育
People＇s Education
主办：中国教育报刊社
周期：半月
出版地：北京市
语种：中文
开本：16开
ISSN：0448-9365
CN：11-1199/G4
邮发代号：2-5
复合影响因子：0.499
综合影响因子：0.231
历史沿革：
现用刊名：人民教育
创刊时间：1950
核心期刊：
中文核心期刊(2017)

02 现在的位置：首页 > 杂志导读 > 2013 > 02 >

作者: 谷传华

关键词: 学生创造力中美文化培养中小学教育知识体系基础教育成系统幼儿园

摘要：

中小学属于基础教育，基本知识、技能的学习和态度的培养，是这一阶段的基本任务。自从儿童走出幼儿园，他们要面临的基本任务就是学习，形成系统的知识体系。遗憾的是，很多本来富有活力、充满创造性的孩子，在接受了系统的中小学教育之后，却变得循规蹈矩、死气沉沉。

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从中美文化的差异看学生创造力的培养

作者: 谷传华

关键词: 学生创造力 中美文化 培养 中小学教育 知识体系 基础教育 成系统 幼儿园

摘要：

关键词: 学生创造力中美文化培养中小学教育知识体系基础教育成系统幼儿园