今天是
杂志信息
刊名： 人民教育
People＇s Education
主办：中国教育报刊社
周期：半月
出版地：北京市
语种：中文
开本：16开
ISSN：0448-9365
CN：11-1199/G4
邮发代号：2-5
复合影响因子：0.499
综合影响因子：0.231
历史沿革：
现用刊名：人民教育
创刊时间：1950
核心期刊：
中文核心期刊(2017)
People＇s Education
主办：中国教育报刊社
周期：半月
出版地：北京市
语种：中文
开本：16开
ISSN：0448-9365
CN：11-1199/G4
邮发代号：2-5
复合影响因子：0.499
综合影响因子：0.231
历史沿革：
现用刊名：人民教育
创刊时间：1950
核心期刊：
中文核心期刊(2017)
01 现在的位置：首页 > 杂志导读 > 2019 > 01 >
课外整本书阅读贵在坚持——区域推进整本书阅读的实践与思考
作者:陈小平
关键词: 课外阅读; 区域推进; 策略和方法;
摘要：
整本书阅读,是小学生语文学习的重要内容,更是提升学生语文素养的重要实践活动,其意义深远。在市级区域层面整体推进城乡小学生整本书阅读贵在坚持。要充分用好身边的可用资源,形成推进的合力,组织形式多样、有实效的活动,用一本本经典好书铺就孩子的成长之路。在推进实践中,有成功的经验,也遇到了困难和问题,引发了许多有益的思考。
上一篇：预防校园欺凌,班主任需要做什么
下一篇：融合性数学项目课程成为“常态”的两条路径