我的“自觉数学”教学思想
作者:
潘建明
[1]
关键词:
教学思想
数学
自觉
“以学生发展为本”
以学为中心
学生个性化
教学行为
逻辑体系
摘要:
新课程已走向内涵发展期,其显著特征是教学行为要从“以教为中心”向“以学为中心”转移,从以“学科逻辑体系”为中心转向“以学生发展为本”,从关注“教得完整”、“学得完整”走向“发展得完整”,教学要满足学生个性化的发展需要,应从因材施教走向因需施教。在此基础上,我提出了“自觉数学”教学思想。
上一篇:你就是我心目中的棉花糖——简约课堂寻路
下一篇:“创想课程”中的生命旅行