今天是
杂志信息
刊名： 人民教育
People＇s Education
主办：中国教育报刊社
周期：半月
出版地：北京市
语种：中文
开本：16开
ISSN：0448-9365
CN：11-1199/G4
邮发代号：2-5
复合影响因子：0.499
综合影响因子：0.231
历史沿革：
现用刊名：人民教育
创刊时间：1950
核心期刊：
中文核心期刊(2017)
People＇s Education
主办：中国教育报刊社
周期：半月
出版地：北京市
语种：中文
开本：16开
ISSN：0448-9365
CN：11-1199/G4
邮发代号：2-5
复合影响因子：0.499
综合影响因子：0.231
历史沿革：
现用刊名：人民教育
创刊时间：1950
核心期刊：
中文核心期刊(2017)
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教学评价的有效突破——首届基础教育国家级教学成果奖评析之五
作者: 柳夕浪
关键词: 教学评价 基础教育 教学成果奖 国家级 教学价值观 评价功能 定量分析 话语权
摘要：
从注重结果到注重过程，是评价功能的重大回归。对学生的核心素养进行评价、进行定性或定量分析，有助于促进教育教学价值观的重建。让师生拥有评价话语权，在自律中实施评价，是良好评价生态的显著标志。
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