我们教对了吗？——小学数学“字母表示数”例谈

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杂志信息

刊名：人民教育
People＇s Education
主办：中国教育报刊社
周期：半月
出版地：北京市
语种：中文
开本：16开
ISSN：0448-9365
CN：11-1199/G4
邮发代号：2-5
复合影响因子：0.499
综合影响因子：0.231
历史沿革：
现用刊名：人民教育
创刊时间：1950
核心期刊：
中文核心期刊(2017)

23 现在的位置：首页 > 杂志导读 > 2012 > 23 >

作者: 俞正强

关键词: “字母表示数” 小学数学列方程解应用题小学生教材学习

摘要：

一、学生的一种错误与教材的一份素材。小学生在学习列方程解应用题（问题解决）时，会出现不知道设谁为X的现象，比如：

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我们教对了吗？——小学数学“字母表示数”例谈

作者: 俞正强

关键词: “字母表示数” 小学数学 列方程解应用题 小学生 教材 学习

摘要：

关键词: “字母表示数” 小学数学列方程解应用题小学生教材学习