学校层面改革要关注三个关键问题

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刊名：人民教育
People＇s Education
主办：中国教育报刊社
周期：半月
出版地：北京市
语种：中文
开本：16开
ISSN：0448-9365
CN：11-1199/G4
邮发代号：2-5
复合影响因子：0.499
综合影响因子：0.231
历史沿革：
现用刊名：人民教育
创刊时间：1950
核心期刊：
中文核心期刊(2017)

17 现在的位置：首页 > 杂志导读 > 2012 > 17 >

作者: 陈雨亭

关键词: 学校发展课程改革国家教育政策课堂教学改革行政主管部门教育实践创造者追随者

摘要：

新一轮课程改革以来，学校逐渐由国家教育政策和教育行政主管部门的追随者转变为创造者，他们根据自己学校发展的实际，主动集结全校力量，把改革作为学校日常教育实践的主要工作。无论首先从哪个领域入手，学校层面的改革最终都会进入最艰难的阶段，那就是课堂教学改革。学校要成功进行课堂教学改革，要关注三个关键问题。

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学校层面改革要关注三个关键问题

作者: 陈雨亭

关键词: 学校发展 课程改革 国家教育政策 课堂教学改革 行政主管部门 教育实践 创造者 追随者

摘要：

关键词: 学校发展课程改革国家教育政策课堂教学改革行政主管部门教育实践创造者追随者