做学习的主人
作者:
烟文英
关键词:
合作学习
主人
“小班化教育”
办学历史
跨越式发展
课程改革
教育理念
核心命题
摘要:
山东省济南市纬二路小学有悠久的办学历史,但跨越式发展还是新一轮课程改革以来的事。生命化教育理念指引我们把“成全生命,健康成长”作为办学的核心命题。从“关注每一个孩子”的理念出发,1999年我校开始从教学组织建构上走上“小班化教育”的探索之路;从“做学习的主人”理念出发,在课程建构上致力于学生主动探究、合作学习的研究实践。
上一篇:尊重生命 人文化成——记北京市朝阳区花家地实验小学“生命成长教育”
下一篇:生命教育的内涵、价值与实施路径