今天是
杂志信息
刊名： 人民教育
People＇s Education
主办：中国教育报刊社
周期：半月
出版地：北京市
语种：中文
开本：16开
ISSN：0448-9365
CN：11-1199/G4
邮发代号：2-5
复合影响因子：0.499
综合影响因子：0.231
历史沿革：
现用刊名：人民教育
创刊时间：1950
核心期刊：
中文核心期刊(2017)
People＇s Education
主办：中国教育报刊社
周期：半月
出版地：北京市
语种：中文
开本：16开
ISSN：0448-9365
CN：11-1199/G4
邮发代号：2-5
复合影响因子：0.499
综合影响因子：0.231
历史沿革：
现用刊名：人民教育
创刊时间：1950
核心期刊：
中文核心期刊(2017)
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区域教育“减负”体性思考
作者: 奚爱国
关键词: “减负”工作 区域教育 体性 素质教育 负担过重 教学任务 社会压力 工作面
摘要：
一、“减负”工作面临的现实困境近年来，“减负”工作虽有一定成效，但与百姓的愿望及素质教育的要求相比，尚存在很大差距。究其原因在于：一是认识不够。特别是有些校长认识不到位，认为“既要马儿跑，又要马儿不吃草”的要求不切实际。二是能力不够。知道学生负担过重，但要完成教学任务，应付各种评比又没有什么实招、高招、绝招，只好“穿旧鞋走老路”。三是心理不平衡。不少学校把课时、作业量减下来了，但看到其他学校还在加班加点，认为自己可能吃亏，于是“依然故我”。四是社会压力。