社会应以平常心看教师

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刊名：人民教育
People＇s Education
主办：中国教育报刊社
周期：半月
出版地：北京市
语种：中文
开本：16开
ISSN：0448-9365
CN：11-1199/G4
邮发代号：2-5
复合影响因子：0.499
综合影响因子：0.231
历史沿革：
现用刊名：人民教育
创刊时间：1950
核心期刊：
中文核心期刊(2017)

17 现在的位置：首页 > 杂志导读 > 2013 > 17 >

作者: 蒲公英

关键词: 教师形象平常心社会负面评价体罚学生不当行为教室补课

摘要：

今年，关于教师的话题尤其热闹。芦山地震期间，那些坚持最后撤离教室的教师受到舆论广泛赞誉。6月，被集中曝光的虐童、性侵案，又使教师形象一落千丈，网上关于教师的负面评价迅速流传，一些人抓住个别教师违规补课、体罚学生、收受礼品等不当行为不放，给教师群体贴上负面标签，不少人质问：“现在的教师怎么了？”

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社会应以平常心看教师

作者: 蒲公英

关键词: 教师形象 平常心 社会 负面评价 体罚学生 不当行为 教室 补课

摘要：

关键词: 教师形象平常心社会负面评价体罚学生不当行为教室补课