评价“变脸”:从分数走向人的全面发展——《关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》述评
作者:
施久铭
关键词:
评价改革
教育质量
人的全面发展
中小学
“变脸”
述评
分数
基础教育改革
摘要:
对关注基础教育改革的人们来说,2013年6月3日教育部下发的《关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》(以下简称《意见》)无疑是一份值得重视的文件。评价改革,其重要性和紧迫性不言而喻,而作为世界范围内公认的教育领域几大难题之一,难度也是不言自明。
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