普通高中多样化发展的理念、经验与模式

栏目导航

杂志信息

刊名：人民教育
People＇s Education
主办：中国教育报刊社
周期：半月
出版地：北京市
语种：中文
开本：16开
ISSN：0448-9365
CN：11-1199/G4
邮发代号：2-5
复合影响因子：0.499
综合影响因子：0.231
历史沿革：
现用刊名：人民教育
创刊时间：1950
核心期刊：
中文核心期刊(2017)

10 现在的位置：首页 > 杂志导读 > 2013 > 10 >

作者: 戚业国

关键词: 多样化发展普通高中经验发展规划纲要教育规划教育改革新时期研究者

摘要：

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（以下简称《教育规划纲要》）明确提出，推动普通高中多样化发展。这一要求，为新时期我国普通高中的发展明确了目标定位。如何才能让这一要求“落地”？这涉及到我们如何理解和认识普通高中多样化，应当选择怎样的途径和模式。我们希望，更多的研究者、校长和教师能加入到实践的行列中来，是为“高中多样化发展”系列之三。

上一篇：树立系统教育观为学生的终身发展奠定基础
下一篇：打造“学在淮安”品牌办好人民满意教育

栏目导航

杂志信息

10 现在的位置：首页 > 杂志导读 > 2013 > 10 >

普通高中多样化发展的理念、经验与模式

作者: 戚业国

关键词: 多样化发展 普通高中 经验 发展规划纲要 教育规划 教育改革 新时期 研究者

摘要：

关键词: 多样化发展普通高中经验发展规划纲要教育规划教育改革新时期研究者