让每一个学生彰显个性、健康成长

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刊名：人民教育
People＇s Education
主办：中国教育报刊社
周期：半月
出版地：北京市
语种：中文
开本：16开
ISSN：0448-9365
CN：11-1199/G4
邮发代号：2-5
复合影响因子：0.499
综合影响因子：0.231
历史沿革：
现用刊名：人民教育
创刊时间：1950
核心期刊：
中文核心期刊(2017)

07 现在的位置：首页 > 杂志导读 > 2013 > 07 >

作者: 彭锻华

关键词: 成长环境个性化学生健康性格特点因材施教教育方案气候

摘要：

世上没有完全相同的两片叶子，也没有完全相同的两个人。每一个学生的天赋、性格特点、爱好兴趣、成长环境都不相同，应根据学生的不同特质，因材施教，设置个性化的教育方案，引领并促进其成长。正如每一棵幼苗要长成参天大树，必须要有合适的土壤和适宜的气候一样，每一个学生的成长，也必须创设最好的“土壤”和成长的“气候”，使他们在最适合的环境中得到最好的发展。

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让每一个学生彰显个性、健康成长

作者: 彭锻华

关键词: 成长环境 个性化 学生 健康 性格特点 因材施教 教育方案 气候

摘要：

关键词: 成长环境个性化学生健康性格特点因材施教教育方案气候