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杂志信息
刊名: 人民教育
People's Education
主办:中国教育报刊社
周期:半月
出版地:北京市
语种:中文
开本:16开
ISSN:0448-9365
CN:11-1199/G4
邮发代号:2-5
复合影响因子:0.499
综合影响因子:0.231
历史沿革:
现用刊名:人民教育
创刊时间:1950
核心期刊:
中文核心期刊(2017)
03
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03
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漫谈骨干教师的再跃升
作者: 吴振利
关键词: 骨干教师 中小学教师 专业发展 高原期 教育家
摘要:
绝大多数中小学教师成为骨干后,就很难再见实质性进步,专业发展上的超越与突破变得非常困难,开始步人了专业的“发展高原期”。与此相对应的是,很多中小学教师此时仍然年富力强,他们完全有条件和能力继续成长,迈向“教育家”的境界。
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中小学教师性别比例失衡的现状、影响与对策
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教育呼唤“人本功能”的回归
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