今天是
杂志信息
刊名： 人民教育
People＇s Education
主办：中国教育报刊社
周期：半月
出版地：北京市
语种：中文
开本：16开
ISSN：0448-9365
CN：11-1199/G4
邮发代号：2-5
复合影响因子：0.499
综合影响因子：0.231
历史沿革：
现用刊名：人民教育
创刊时间：1950
核心期刊：
中文核心期刊(2017)
People＇s Education
主办：中国教育报刊社
周期：半月
出版地：北京市
语种：中文
开本：16开
ISSN：0448-9365
CN：11-1199/G4
邮发代号：2-5
复合影响因子：0.499
综合影响因子：0.231
历史沿革：
现用刊名：人民教育
创刊时间：1950
核心期刊：
中文核心期刊(2017)
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追问初中科学课程的“中国问题”
作者: 尤炜
关键词: “中国问题” 科学课程 初中 综合课程 追问 新闻背景 课程设置 深圳市
摘要：
【新闻背景】2012年7月，深圳市教育局下发《关于深圳市初中综合课程设置的调整意见》，终止了实施10年的综合课程，与4年前武汉市的情况如出一辙。这样的“回头路”事件不禁让人思考，综合课程到底有没有价值，有什么价值？中国究竞需不需要综合课程？能不能推行综合课程？这些问题不理清楚，改革的“撤退”还将不断上演。本刊特别策划这组报道，对浙江实施20多年综合课程的经验进行回溯与解读，对综合课程之价值进行深度考察。欢迎读者积极参与讨论。