今天是
杂志信息
刊名： 人民教育
People＇s Education
主办：中国教育报刊社
周期：半月
出版地：北京市
语种：中文
开本：16开
ISSN：0448-9365
CN：11-1199/G4
邮发代号：2-5
复合影响因子：0.499
综合影响因子：0.231
历史沿革：
现用刊名：人民教育
创刊时间：1950
核心期刊：
中文核心期刊(2017)
People＇s Education
主办：中国教育报刊社
周期：半月
出版地：北京市
语种：中文
开本：16开
ISSN：0448-9365
CN：11-1199/G4
邮发代号：2-5
复合影响因子：0.499
综合影响因子：0.231
历史沿革：
现用刊名：人民教育
创刊时间：1950
核心期刊：
中文核心期刊(2017)
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从牢靠的基点朝前走
作者: 顾泠沅 上海市中小学数学教学专业委员会
关键词: 中国学习者悖论 基点 数学课堂 教学改革 终身发展 60年代 西方学者 数学教学
摘要：
百年至今，数学课堂逐渐成为了教学改革的晴雨计和风向标。无论是走出象牙塔的实用，还是为学生的理解而教，甚至近来提出为每个学生终身发展奠定基础的“树人’旨向，所展现的正是蹒跚朝前的时代足迹。有趣的是我国的数学课堂，就在上世纪60年代，西方学者还认为，中国的数学教学是以落后的方法取得良好的效果，就是所谓“中国学习者悖论”。
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