活用绘本上好心理课

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刊名：人民教育
People＇s Education
主办：中国教育报刊社
周期：半月
出版地：北京市
语种：中文
开本：16开
ISSN：0448-9365
CN：11-1199/G4
邮发代号：2-5
复合影响因子：0.499
综合影响因子：0.231
历史沿革：
现用刊名：人民教育
创刊时间：1950
核心期刊：
中文核心期刊(2017)

01 现在的位置：首页 > 杂志导读 > 2017 > 01 >

作者: 沈苹 ; 王备

关键词: 心理课绘本活用心理学理论校本教材积极情绪道德认知成长

摘要：

道理怎么讲才能打动学生的内心？我们把绘本引入心理校本教材，以积极心理学理论为基础，帮助小学各年段儿童在积极自我、积极情绪、积极关系、积极应对、积极成长五个方面获得成长。实践证明，通过课上倾听、参与、体验，绘本心理课能有效地把道德认知内化为积极的行为。

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活用绘本上好心理课

作者: 沈苹 ; 王备

关键词: 心理课 绘本 活用 心理学理论 校本教材 积极情绪 道德认知 成长

摘要：

关键词: 心理课绘本活用心理学理论校本教材积极情绪道德认知成长