从脑与认知神经科学视角看儿童道德发展和教育
作者:
刘文利
[1] ;
魏重政
[2] ;
刘超
[1]
关键词:
道德发展
道德教育
认知神经科学
儿童
文明进步
社会生活
发展期
价值观
摘要:
道德是儿童自身发展的需要,也是人类文明进步的保障。6-18岁是道德教育的重要阶段,此时的儿童正处于身心快速发展期,在参与社会生活的过程中逐渐形成自己的思想、价值观,迫切需要父母和教师的正确引导与帮助,从而促进儿童全面健康的道德发展。
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