教案的合作设计
作者:
安桂清
[1] ;
桑雪洁
[1]
关键词:
教案
合作设计
课例研究
教学工具
美国学者
课堂活动
课堂教学
观察者
摘要:
在课例研究中,教案有着极其重要的地位和作用。美国学者将其视为课例研究的基石,日本教师则认为一份详尽的教案是课例研究能否成功的关键所在。在课例研究中,教案是作为多样化的工具而存在的:首先是教学工具,教案规划了课堂活动的蓝图,课堂教学将依此而展开。其次是观察工具,教案不仅提示观察者在课上看什么,而且是观察者记录和分享观察结果的所在。
上一篇:教研组和备课组的功能与运行
下一篇:这一扇窗,极为重要——关于审美人生教育的思考