今天是
杂志信息
刊名： 人民教育
People＇s Education
主办：中国教育报刊社
周期：半月
出版地：北京市
语种：中文
开本：16开
ISSN：0448-9365
CN：11-1199/G4
邮发代号：2-5
复合影响因子：0.499
综合影响因子：0.231
历史沿革：
现用刊名：人民教育
创刊时间：1950
核心期刊：
中文核心期刊(2017)
People＇s Education
主办：中国教育报刊社
周期：半月
出版地：北京市
语种：中文
开本：16开
ISSN：0448-9365
CN：11-1199/G4
邮发代号：2-5
复合影响因子：0.499
综合影响因子：0.231
历史沿革：
现用刊名：人民教育
创刊时间：1950
核心期刊：
中文核心期刊(2017)
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探索专业知识成长规律造就高素质专业化教师
作者: 于漪
关键词: 专业化教师 成长规律 专业知识 素质 教育科学出版社 教育研究者 专业发展 教育领域
摘要：
如何使教师更好地实现专业发展，从而成长为高素质专业化教师，是我国当前和今后相当长时期需要破解的难题，也是教育领域需要研究的重要问题。针对这一迫切需要解决的问题，国内许多教育研究者作了积极的探索，出现了很多有价值的研究成果。朱晓民先生的《语文教师教学知识发展研究》，近日由教育科学出版社出版。
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