今天是
杂志信息
刊名： 人民教育
People＇s Education
主办：中国教育报刊社
周期：半月
出版地：北京市
语种：中文
开本：16开
ISSN：0448-9365
CN：11-1199/G4
邮发代号：2-5
复合影响因子：0.499
综合影响因子：0.231
历史沿革：
现用刊名：人民教育
创刊时间：1950
核心期刊：
中文核心期刊(2017)
People＇s Education
主办：中国教育报刊社
周期：半月
出版地：北京市
语种：中文
开本：16开
ISSN：0448-9365
CN：11-1199/G4
邮发代号：2-5
复合影响因子：0.499
综合影响因子：0.231
历史沿革：
现用刊名：人民教育
创刊时间：1950
核心期刊：
中文核心期刊(2017)
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为每个学生提供适合的教育
作者: 成尚荣 [1]
关键词: 教育改革 学生发展 发展规划纲要 身心发展规律 成长阶段 “这一个” 教育工作者 教育规律
摘要：
在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中，有一句话引起了编辑的注意：“尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育。”这为我们的教育改革指明了一个方向。每个学生都是独特的“这一个”。他们的天赋和秉性、兴趣和爱好，千差万别，各不相同。即使是同一个学生，在不同的成长阶段，他的认知能力、兴趣与关注点也是不相同的。一旦教育太注意统一性，忽略差异性；只强调共性，而忽视了个性的时候，教育就成为了“禁锢”，禁锢了学生发展的自由和成长的无限可能。打破禁锢，创造适合的教育，是适应人自身发展的需要，也是“育人为本”的实践体现。只有适合的教育，才能让学生在校园里生活得更加幸福，更有尊严。本期我们特地策划话题“为每个学生提供适合的教育”，邀请成尚荣研究员和王建辉校长，分别从理念和实践谈谈如何创造适合的教育，也欢迎更多的教育工作者加入到研究和探索的队伍中来。
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