杂志信息

 

刊名: 人民教育
People's Education
主办:中国教育报刊社
周期:半月
出版地:北京市
语种:中文
开本:16开
ISSN:0448-9365
CN:11-1199/G4
邮发代号:2-5
复合影响因子:0.499
综合影响因子:0.231
历史沿革:
现用刊名:人民教育
创刊时间:1950
核心期刊:
中文核心期刊(2017)

17 现在的位置:首页 > 杂志导读 > 2010 > 17 >

教学质量标准的内涵及构建

作者: 周光琪 [1] ; 李光华 [1]

关键词: 教学质量标准 内涵 教育实施 课程理念 考试成绩 过程质量 生命线 终结性

摘要:

教学质量是学校的生命线,是评估素质教育实施成效的重要标准之一。根据教学的本质和新课程理念,针对目前很多地方仍以学生的终结性考试成绩来作为评价教学质量高低的唯一依据的现状,我们提出了“教学过程质量”这一概念。

上一篇:儿童的职业体验与生涯辅导
下一篇:教学的“核心地带”——解密“衡中现象”

中国教育报刊社版权所有  京ICP备05071141号-3
地址:北京海淀区文慧园北路10号  邮政编码:100082