今天是
杂志信息
刊名： 人民教育
People＇s Education
主办：中国教育报刊社
周期：半月
出版地：北京市
语种：中文
开本：16开
ISSN：0448-9365
CN：11-1199/G4
邮发代号：2-5
复合影响因子：0.499
综合影响因子：0.231
历史沿革：
现用刊名：人民教育
创刊时间：1950
核心期刊：
中文核心期刊(2017)
People＇s Education
主办：中国教育报刊社
周期：半月
出版地：北京市
语种：中文
开本：16开
ISSN：0448-9365
CN：11-1199/G4
邮发代号：2-5
复合影响因子：0.499
综合影响因子：0.231
历史沿革：
现用刊名：人民教育
创刊时间：1950
核心期刊：
中文核心期刊(2017)
01 现在的位置：首页 > 杂志导读 > 2010 > 01 >
从国际国内两个视角看义务教育均衡发展问题
作者: 张力
关键词: 《义务教育法》 教育均衡发展 国际经验 国内 发展规划纲要 教育改革 征求意见 教育系统
摘要：
2009年．是2020年教育改革和发展规划纲要调研起草的关键一年，在征求意见的过程中，促进义务教育均衡发展．作为教育系统和社会各界关注的热点问题，已成为关系义务教育发展全局的重大关键问题。尽管这一问题在2006年写入新修订的《义务教育法》，并在党的十七大报告中列为优化教育结构的重点任务，但从理论到实践还没有完全在各地形成高度共识和一致行动。为了准确把握国家教育法律的要义．深刻学习领会党和国家的总体部署，本文拟结合国际经验对我国义务教育均衡发展问题作一概要分析。
上一篇：让学生学会创造性地生活
下一篇：充分发挥学校在未成年人思想道德建设中的主渠道作用