教研活动要有“研究”含量

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刊名：人民教育
People＇s Education
主办：中国教育报刊社
周期：半月
出版地：北京市
语种：中文
开本：16开
ISSN：0448-9365
CN：11-1199/G4
邮发代号：2-5
复合影响因子：0.499
综合影响因子：0.231
历史沿革：
现用刊名：人民教育
创刊时间：1950
核心期刊：
中文核心期刊(2017)

01 现在的位置：首页 > 杂志导读 > 2010 > 01 >

作者: 杨玉东

关键词: 教研活动教学研究活动省教研室教研组以校为本教研制度中国特色中小学

摘要：

在我国，中小学均设有教研组，教师之间一起备课、相互听课并讨论。是一种教研制度保证下的以校为本的日常教学研究活动。这种教研活动在三级教研网（省教研室、市县教研室、学校教研组）制度保障下已有50多年的传统，具有中国特色。但教研组究竟应该承担怎样的研究功能、该如何开展教研活动，仍然值得我们反思和重新审视。

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教研活动要有“研究”含量

作者: 杨玉东

关键词: 教研活动 教学研究活动 省教研室 教研组 以校为本 教研制度 中国特色 中小学

摘要：

关键词: 教研活动教学研究活动省教研室教研组以校为本教研制度中国特色中小学