学本课堂推动深度课改

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刊名：人民教育
People＇s Education
主办：中国教育报刊社
周期：半月
出版地：北京市
语种：中文
开本：16开
ISSN：0448-9365
CN：11-1199/G4
邮发代号：2-5
复合影响因子：0.499
综合影响因子：0.231
历史沿革：
现用刊名：人民教育
创刊时间：1950
核心期刊：
中文核心期刊(2017)

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作者: 田慧生 [1]

关键词: 课堂教学改革课改实践指导行动研究操作体系一线教师中小学可操作

摘要：

中国教科院韩立福博士长期置身于中小学课堂教学改革第一线,经过长达十年的行动研究和实践指导,探索出了由＂教＂的课堂向＂学＂的课堂成功转型的学本课堂操作体系,给一线教师提供了可操作的有效抓手,在教与学关系的调整上取得了新的突破。

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学本课堂推动深度课改

作者: 田慧生 [1]

关键词: 课堂教学改革 课改 实践指导 行动研究 操作体系 一线教师 中小学 可操作

摘要：

关键词: 课堂教学改革课改实践指导行动研究操作体系一线教师中小学可操作